PRESUPUESTO DE PERSONAL EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA. ANÁLISIS POR ÁREAS DEL CONOCIMIENTO
STAFF BUDGET IN PUBLIC UNIVERSITIES. ANALYSIS BY AREAS OF KNOWLEDGE
Autor:
Esteban Carlos Reston - esteban.reston@gmail.com
Clasificación JEL: H61- Presupuesto; Sistemas presupuestarios
Categoría del artículo: Científico
RESUMEN
Esta investigación pretende demostrar que la asignación presupuestaria de la partida de personal destinada a docentes en las carreras de pregrado y grado de las universidades públicas de Argentina determina distintas posiciones de eficiencia cuando se analiza por áreas del conocimiento, aplicándose a tal fin la metodología del Análisis Envolvente de Datos.
Para este propósito se desarrolla una base de datos original por áreas del conocimiento a partir del análisis de los presupuestos de las universidades, determinando el valor de la partida de personal asignado al personal docente, durante los años 2017, 2018 y 2019. Se analiza inicialmente la población de 57 universidades públicas, excluyéndose a 7 por falta de información en algunas variables investigadas.
Los resultados comprueban que cuando se investiga por áreas del conocimiento las universidades presentan distintas posiciones de eficiencia en cantidad de egresados, siendo la Universidad Nacional de Buenos Aires la única institución que se encuentra localizada en la frontera de eficiencia en todas las áreas del conocimiento, comprobando que es la de mayor cantidad de alumnos universitarios, cantidad de egresados y partida de Personal, la que se encuentra localizada en la zona geográfica de mayor nivel de actividad, empleo y acceso a Internet.
Palabras clave: universidad pública, presupuesto de personal, frontera de eficiencia, áreas del conocimiento.
ABSTRACT
This research aims to demonstrate that the budget allocation of the personnel item for teachers in undergraduate and graduate courses in public universities in Argentina determines different efficiency positions when analyzed by areas of knowledge, applying the Data Envelopment Analysis methodology for this purpose.
For this purpose, an original database is developed by areas of knowledge based on the analysis of university budgets, determining the value of the Personnel item assigned to the teaching segment, during the years 2017, 2018 and 2019. The population of 57 public universities is initially analyzed, excluding 7 due to lack of information in some variables investigated.
The results show that when research is carried out by areas of knowledge, universities present different efficiency positions in terms of the number of graduates, being the National University of Buenos Aires being the only institution located on the efficiency frontier in all areas of knowledge, proving that it is the one with the highest number of university students, number of graduates and personnel, and that it is located in the geographical area with the highest level of activity, employment and Internet access.
Keywords: public university, personnel budget, efficiency frontier, areas of knowledge.
