FORMACIÓN DE EMPLEADOS/AS ESTATALES CHAQUEÑOS/AS EN PERSPECTIVA DE GÉNERO
TRAINING OF CHACO STATE EMPLOYEES IN GENDER PERSPECTIVE
Autores:
Cristian Oscar Marenco
Contacto: cristian.marenco@comunidad.unne.edu.ar
ORCID: 0000-0003-3986-6584
María Inés Vallejos
Contacto: maria.vallejos@comunidad.unne.edu.ar
ORCID: 0009-0009-2584-7164
Filiación Institucional: Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste
Categoría del artículo: científico
Clasificación JEL: J2 Demand and Supply of Labor
Currículum Vitae
Nombre y Apellido: CRISTIAN OSCAR MARENCO
Contador Público, Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste, diciembre 2001. Profesor en Ciencias Económicas”, Facultad de Ciencias Económicas De la Universidad Nacional del Nordeste, diciembre 2003. Magister en Gestión Empresarial, Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste, diciembre 2010. Magister en Gobierno y Economía Política, Universidad Nacional de General San Martín, noviembre de 2012.
Doctor en Ciencias Económicas, Escuela de Posgrado, Universidad Nacional de La Matanza, octubre de 2019. Profesor Adjunto Interino a cargo de la asignatura “Administración Pública” y Jefe de Trabajos Prácticos de la asignatura “Sociología de las Organizaciones” de la carrera Licenciatura en Administración de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste. Director del Proyecto de Investigación “Evaluación del impacto del presupuesto en políticas de empleo en el Poder Ejecutivo de la Provincia del Chaco desde una perspectiva de género”. Resolución N° 931/22 C.S. Categoría 5 en el Programa de Incentivos a la Investigación. Res. 1705/16 Comisión Regional de Categorización. Director de tesis de grado y posgrado en referencia a temáticas relacionadas a Administración pública y la Sociología de las Organizaciones. Participación activa en eventos científicos internacionales y nacionales en carácter de expositor y evaluador de trabajos científicos. Publicación de artículos en diversos eventos científicos. Primer premio por la monografía “La Gestión del Conocimiento en el Sector Público Chaqueño”, Concurso de Monografías del Sexto Congreso Argentino de Administración Pública. En el ámbito de la Administración Pública Provincial, se desempeña como Director de Investigación del Instituto Provincial de Administración Pública del Chaco (cargo accedido por concurso).
Resumen
El presente de trabajo presenta avances de resultados del Proyecto de Investigación Evaluación del impacto del presupuesto en políticas de empleo en el Poder Ejecutivo de la Provincia del Chaco desde una perspectiva de género”, aprobado por Resolución 931/22 del Consejo Superior de la Universidad Nacional del Nordeste.
Asimismo, tiene como objetivo analizar las capacitaciones implementadas durante el año 2022 en el Instituto Provincial de Administración Pública del Chaco (en adelante IPAP), con el objetivo de que los empleados/as públicos/as se formen en perspectiva de género a partir de la implementación del presupuesto y políticas públicas.
De este modo, el diseño de la investigación es exploratorio, cuali-cuantativo y se analiza el programa de las capacitaciones implementadas por el IPAP, el presupuesto asignado y el listado de empleados públicos que la realizaron en el año 2022. Además, se elaboraron indicadores para obtener evidencias empíricas.
Como resultado principal pudo establecerse que, en la Provincia del Chaco, se realizó un único programa con enfoque de género referido a la política de empleo público: el curso de capacitación denominado “Ley Micaela” desarrollado por el IPAP, cuyo contenido fue orientado al nivel individual desconociendo la realidad organizacional de los/las participantes. Asimismo, lo ejecutado presupuestariamente no ha sido acorde al número de empleados/as de la provincia, siendo subvalorada por los funcionarios encargados de la asignación presupuestaria.
Palabras claves: Capacitación – Cultura Organizacional – Perspectiva de Género
Abstract
This paper presents advances of the results of the Research Project "Evaluation of the impact of the budget on employment policies in the Executive Branch of the Province of Chaco from a gender perspective", approved by Resolution 931/22 of the Superior Council of the National University of the Northeast.
It also aims to analyze the training implemented during 2022 at the Provincial Institute of Public Administration of Chaco (hereinafter IPAP), with the aim of training public employees in gender perspective based on the implementation of the budget and public policies with this perspective.
In this way, the design of the research is exploratory, qualitative, quantitative, where the training program implemented by IPAP, the allocated budget, and the list of public employees who carried it out in 2022 are analyzed. In addition, indicators were developed to obtain empirical evidence.
As a main result, it is established that, in the Province of Chaco, only one program with a gender focus was carried out referring to public employment policy: the training course called "Micaela Law" developed by IPAP, whose content was oriented at the individual level, ignoring the organizational reality of the participants. Likewise, what has been executed in the budget has not been in accordance with the number of employees in the province, being undervalued by the officials in charge of the budget allocation.
Keywords: Training – Organizacional Culture – Gender Perspective
