González , N. L. . (2022). EL JANO BIFRONTE DE LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA: DISRUPCIONES, ISOMORFISMOS E INNOVACIONES. REVISTA ADENAG, (10). Recuperado a partir de https://revista.adenag.org.ar/index.php/ediciones/article/view/29 (Original work published 5 de noviembre de 2021)