APRENDIZAJE AUDITIVO MEDIANTE HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA UNJU. PRUEBA PILOTO

Autores/as

Resumen

Numerosas investigaciones que destacan la relevancia del aprendizaje auditivo en diversos campos, entre ellos el educativo, debido a su alta eficacia para la retención y comprensión de conceptos, demandan el estudio permanente del conocimiento y la utilización de herramientas digitales que lo favorecen.

En diversos abordajes sobre estilos de aprendizaje, se concluyó además que los estudiantes que prefieren el aprendizaje auditivo obtienen mejores resultados en su rendimiento académico y en la asimilación de conceptos complejos o abstractos, si la información se les presenta de manera verbal o vuelven a acceder a ella a través de recursos auditivos como podcasts y grabaciones de clases. 

Dado que el conocimiento y la implementación de recursos de aprendizaje auditivo es aún incipiente entre los miembros de la comunidad de la Universidad Nacional de Jujuy, surgió la idea de iniciar un Proyecto de Investigación centrado en la exploración de la existencia y uso de herramientas de aprendizaje auditivo en la UNJu.

Este trabajo pretende dar a conocer una de las principales acciones propuestas para alcanzar el objetivo del Proyecto: la participación en la ejecución de una prueba piloto basada en la implementación de una App llamada Omaly AI, diseñada para convertir material académico en micropodcasts.

Biografía del autor/a

Maria José Aisama, Universidad Nacional de Jujuy

Licenciada en Administración de Empresas. Profesora de Psicología. Especialista en Docencia Superior. Experto Universitario en la Enseñanza en Educación Superior. Docente en Universidad Católica de Salta – Sede Jujuy. Docente en Universidad Católica de Santiago del Estero – Departamento Académico San Salvador. Docente en la Facultad de Ciencias Económicas – Universidad Nacional de Jujuy. Investigador en UCSE, director de proyectos cátedra e Intercátedras. Investigador en FCE-UNJu, director y miembro de proyectos. En el ámbito privado asociado de Estudio Jurídico Contable Aisama. Miembro de Consejo de Elaboración de Normas de Administración e Investigador del Área Administración en la FACPCE.

Publicado

16-12-2025

Cómo citar

Aisama, M. J., Aisama, J. A., & Gutierrez, P. G. C. (2025). APRENDIZAJE AUDITIVO MEDIANTE HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA UNJU. PRUEBA PILOTO. REVISTA ADENAG, (15). Recuperado a partir de https://revista.adenag.org.ar/index.php/ediciones/article/view/194

Número

Sección

Análisis de Casos